Адреса досвіду: загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №18, м. Чернівці, вул. Стасюка 18-А.

Вчитель Бушина Світлана Василівна

Мета: За допомогою правового гуртка, створеного на базі 9-11-х кл., в роботі якого широко застосовується рольова гра та моделювання правових ситуацій за сценарієм відомих телевізійних програм і телешоу (які сприяють більш доступному розумінню багатьох проблемних питань), поширити правові знання, закріпити теоретичні знання про політику, суспільство, державу і право та вміння застосовувати їх на практиці. Навчити дітей захищати свої права та поважати права інших людей. Розвивати вміння логічно та аргументовано доводити свою точку зору, вести дискусію, вміння працювати з документами. Розвивати демократичні та толерантні стосунки в колективі. Зацікавити учнів у набутті більш широких знань в галузі правознавства. Виховувати свідомих громадян України, утверджувати свідому громадянську позицію людини.

Етапи:

1. Організаційний (формування гуртка, призначення часу та місця роботи).

2. Вибір теми, проблеми (методом мозкового штурму).

3. Збір матеріалу та інформації.

4. Моделювання ситуації та розподіл обов'язків:

• „дослідники”;

• „редактори”;

• „експерти”;

• „актори”.

5. Презентація роботи гуртка:

• представлення матеріалу з обраної теми;

• розв'язання правової ситуації методом рольової гри.

Результати:

Серед учнів 7-8 класів проведено години спілкування на правову тематику. Одна з них - «Учасники цивільно-правових відносин». Дослідники, розглядаючи питання правоздатності та дієздатності, обговорили питання, пов'язані з правами неповнолітніх.