Пропонована нижче вправа має сприяти усвідомленню учасниками важливості зайняття громадянської позиції в ситуації, що того вимагає та відповідальності за власні рішення.

Вік учасників: 14–16 років.

Необхідне забезпечення: великий аркуш паперу, скотч, маркер.

Час: 45 хвилин.

Послідовність виконання вправи:

• Прикріпити схему, намальовану на великому аркуші паперу

• Запропонувати учасникам розглянути схему.

• Об'єднати учасників у малі групи та попросити їх навести приклади чи будь яку ситуацію насильства або порушення чиїсь прав та поведінки людей відповідно схеми.

• Попросити навести такі приклади, що відтворюють ситуацію з шкільного життя чи повсякденного життя підлітків.

• Провести обговорення.

Пропоновані запитання до обговорення:

• Чим можуть бути зумовлені дії сторонніх спостерігачів?

• Як вони можуть пояснити власну поведінку?

• До яких наслідків приводить така поведінка?

• Що сприяє займанню позиції протистояння?

• Як активна позиція протистояння може вплинути на ситуацію?